JAKARTA, GESAHKITA COM— Siswa yang berpartisipasi dalam kelas psikologi yang berfokus pada ciri-ciri kepribadian menunjukkan peningkatan kecerdasan disposisional, memungkinkan mereka untuk lebih memahami bagaimana perilaku orang lain berhubungan dengan kepribadian mereka.
Untuk mahasiswa yang mempelajari psikologi, mengikuti kursus pengenalan kepribadian dapat membantu mereka memahami perilaku dan sifat orang lain.
Itulah temuan studi Universitas Tulane yang melihat hubungan antara kursus kepribadian pengantar dan kecerdasan disposisional siswa.
Studi yang diterbitkan dalam Scholarship of Teaching and Learning in Psychology , sebuah jurnal dari American Psychological Association, menunjukkan bahwa siswa yang mengikuti kelas menunjukkan peningkatan kecerdasan disposisional yang nyata dari awal hingga akhir kelas.
James Moran, seorang Ph.D. kandidat di Departemen Psikologi Tulane, dinukil dari neuroscience news mengatakan kecerdasan disposisional pada dasarnya adalah pemahaman tentang ciri-ciri kepribadian orang lain.
Menganalisis seberapa baik siswa memperoleh kecerdasan disposisional menimbulkan implikasi penting bagi siswa dalam berbagai pengaturan akademik, sosial dan profesional, katanya.
“Temuan kami menunjukkan bahwa mengambil kursus pengenalan kepribadian secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa tentang kepribadian orang lain,” kata Moran. “Jadi, mereka mampu memahami perilaku orang lain yang berkaitan dengan kepribadian mereka.”
Moran menjabat sebagai peneliti utama di tim peneliti, yang juga termasuk Michael Hoerger dan Damien Murray, keduanya profesor di Departemen Psikologi dan Ph.D. lulusan Laura Perry.
Peneliti mensurvei 19 mahasiswa Tulane yang telah menyelesaikan Pengantar Psikologi sebagai prasyarat.
Para siswa dinilai pengetahuannya tentang psikologi kepribadian pada hari pertama kelas dan hari terakhir kelas di semester musim gugur 2019, menggunakan subkomponen induksi sifat kecerdasan disposisional.
Nilai kecerdasan disposisional siswa meningkat secara signifikan dari hari pertama kelas hingga hari terakhir kelas.
Hasil dipisahkan lebih lanjut oleh faktor kepribadian individu dan mengungkapkan bahwa siswa secara signifikan meningkatkan pemahaman mereka tentang keterbukaan dan keramahan.
“Pendidikan dalam psikologi kepribadian membekali siswa untuk memahami secara ilmiah sifat dan perilaku di antara kepribadian yang berbeda,” kata Hoerger.
Moran mengatakan temuan menunjukkan bahwa siswa memperoleh pengetahuan dalam pemahaman mereka tentang disposisi kepribadian inti yang bervariasi di antara orang-orang, termasuk indikator perilaku sifat, bagaimana sifat yang berbeda berinteraksi dan bagaimana ciri kepribadian diekspresikan dalam perilaku dan interaksi.
“Kecerdasan disposisional membantu kita memahami orang dengan lebih baik dan telah dikaitkan dengan kesuksesan akademis dan profesional di kalangan siswa. Pengetahuan bagi siswa ini akan bermanfaat bagi mereka dalam hubungan interpersonal dan profesional mereka, ”kata Moran.
Berdasarkan temuan penelitian ini, penulis menyarankan bahwa pendidikan kepribadian siswa sangat penting untuk perjalanan akademik dan karir profesional mereka.
Selain itu, penulis mengatakan, memahami kepribadian akan meningkatkan interaksi individu dengan teman sekelas dan rekan kerja dari waktu ke waktu, yang dapat meminimalkan konflik dalam pengaturan kerja dan membantu siswa untuk lebih mudah beradaptasi dan fleksibel dalam karir mereka.
Sumber: Universitas Tulane
