Memoar Pustakawan Sekolah Mungkin Hanya Menjadi Hal Besar Berikutnya
JAKARTA, GESAHKITA COM—Saat musim panas sekolah libur, saya sering mencari memoar guru yang menyenangkan seperti Teacher Man oleh Frank McCourt (2005), atau Freedom Writers Diary oleh Erin Gruwell (1999), nanti untuk diputar dalam film tahun 2007 yang dibintangi oleh Hilary Swank. Meskipun saya lelah dan berkecil hati dengan begitu banyak memoar oleh orang kulit putih muda yang tidak berpengalaman yang mengubah kehidupan siswa BIPOC dalam semalam, rasa lapar saya akan “cerita guru” tidak terpuaskan dan saya selalu bersemangat untuk suara menarik berikutnya dalam literatur pendidik ( haruskah kita menyebutnya “Ed Lit?”). Sebagai pustakawan sekolah, saya sudah lama memendam harapan bahwa penulis memoar pendidik blockbuster kami berikutnya akan memberikan buku yang jernih dan meyakinkan oleh seorang pustakawan radikal. Tidak ada yang bisa “mendiamkan” kita!
Begitu ungkap Jess deCourcy Hinds mengawali artikel nya kali ini yang mana diketahui ia adalah seorang penulis fiksi, Nominasi Pushcart Prize dan kolumnis New York Times Modern Love yang baru saja menyelesaikan sebuah novel.
Lanjut membaca nya cek dibawah ini…
Mei ini, impian saya menjadi kenyataan dengan pengumuman Publisher’s Weekly bahwa salah satu kolega saya yang jauh di Louisiana, Amanda M. Jones, membuat kesepakatan dengan Bloomsbury untuk menerbitkan memoarnya pada musim gugur 2024. Menurut penerbitnya, Pustakawan Itu , adalah “kisah David dan Goliath tentang pertempuran Jones melawan pelarangan buku” dan memberikan “pandangan yang sangat intim tentang serangan pelecehan yang dia hadapi dan keputusannya yang berani untuk melawan.”
Cerita tentang pendidik dan pustakawan tampaknya lebih mendesak dari sebelumnya, dan saya tidak sabar untuk membahas lebih dalam dari artikel berita tentang pejuang kebebasan berbicara.
Jones adalah rekan pustakawan tahun 2021 dari School Library Journal untuk karya inovatifnya. Pada tahun yang sama, dia menghadiri pertemuan dewan perpustakaan umum di mana dia membela hak pelanggan untuk mengakses buku-buku LGBTQIA+. Setelah pertemuan ini, dia diserang secara online, menerima ancaman pembunuhan, dan mengejutkan seluruh negeri dengan menuntut para pelecehnya.
Meskipun Jones kalah di pengadilan, dia telah mengajukan banding, dan baru-baru ini menegaskan tekadnya untuk membawa pertarungannya sampai ke mahkamah agung.
Pengacaranya memperkirakan bahwa Jones akan menghabiskan hingga $160.000 untuk biaya hukum pada saat kasusnya selesai (dia memiliki GoFundMe di situs webnya ) . Bahkan ketika dia difitnah dan dikucilkan di depan umum di “kota dua lampu merah”, dan merasa sulit untuk menghadiri acara sekolah atau berbelanja di toko kelontong tanpa orang berbisik dan menunjuk ke arahnya, Jones terus tanpa henti mengadvokasi hak anak-anak untuk membaca.
Saya melaporkan perjalanan Jones untuk artikel saya “Stress Tested,” cerita sampul School Library Journal pada bulan Mei. Setelah diterbitkan, saya menindaklanjuti dengan Jones untuk mencari tahu apa yang terjadi dengan kesepakatan bukunya, sangat ingin mendapatkan berita. Sebagai pustakawan sekolah negeri lama di New York, saya mengikuti liku-liku cerita Jones dengan penuh minat, terutama melalui artikel-artikel oleh pakar sensor brilian SLJ, Kara Yorio.
Ketika saya membaca tentang Jones, saya terus bertanya pada diri sendiri apa yang akan saya lakukan jika saya berada di posisinya. Apa yang bersedia saya pertaruhkan demi kecintaan membaca? Keamanan keuangan? Kesejahteraan saya? Keamanan keluarga saya? Jones telah mempertaruhkan semuanya dan buku nonfiksinya akan melapisi memoar dengan sejarah budaya, mengeksplorasi akar motivasi dan perjuangan hukumnya, serta wawasannya tentang kehidupan di pedesaan selatan dan nasionalisme kulit putih.
Apa yang bersedia saya pertaruhkan demi kecintaan membaca? Keamanan keuangan? Kesejahteraan saya? Keamanan keluarga saya?
Ketika saya bertanya apa yang mendorong Jones untuk membawa pertempuran anti-sensornya ke pengadilan, dia berkata bahwa dia merasakan “tanggung jawab” untuk memanfaatkan platformnya sebagai Pustakawan Sekolah Bersama SLJ Tahun Ini . “Aku putih dan lurus,” katanya. “Seharusnya tidak tergantung pada orang-orang yang terpinggirkan untuk melawan…. Orang-orang yang memiliki hak istimewa perlu mengambil sikap.”
Ketika Jones memutuskan untuk menjadi penulis terbitan, dia memanfaatkan sumber dayanya sebagai peneliti yang ahli untuk mewujudkannya. Ketika dia mengetahui bahwa penggalangan dana #WeNeedDiverseBooks sedang melelang berbagai layanan sastra, dia menawar kesempatan untuk berbicara dengan agen sastra. Sarah N. Fisk dari Tobias Agency bertemu dengan Jones dan menjawab pertanyaannya tentang cara menulis proposal buku atau permintaan buku.
“Saya tidak tahu apa-apa tentang semua itu,” aku Jones. “Itu hanya pertemuan bagi saya untuk mengajukan pertanyaan. Saya beruntung Sarah dan The Tobias Literary Agency mengirimi saya email hari itu dan bertanya apakah saya tertarik untuk menandatangani kontrak dengan mereka. Anton Mueller, Editor Senior Bloomsbury, mendengar podcast Orang Pertama NY Times Jones dan menghubunginya hanya dua hari setelah pertemuannya dengan Fisk untuk menanyakan apakah dia mempertimbangkan untuk menulis buku. Dan dari sana, semuanya jatuh ke tempatnya.
Guru dan pustakawan selalu memiliki sesuatu untuk dikatakan dan semakin penting bagi kami para pendidik progresif untuk angkat bicara. Jika hanya sebelas orang tua yang bertanggung jawab atas enam puluh persen pelarangan buku selama tahun ajaran 2021 – 22, bekerja atas nama kelompok seperti Moms of Liberty, saya tidak tahu mengapa suara mereka begitu lantang dan bertenaga. Kami para pendidik dapat berbuat lebih banyak untuk melawan. Pikirkan semua keterampilan penelitian, penulisan persuasif, berbicara, dan kecerdasan media yang dapat disalurkan bersama oleh seluruh guru.
Saya senang bahwa salah satu buku pertama tentang penyensoran keluar dari selatan, dan saya juga sangat menginginkan buku-buku dari pustakawan dan pendidik BIPOC. Setelah pengumuman PW Jones, saya ingin menindaklanjuti dengan Jean Darnell , pustakawan lain yang saya profilkan di artikel SLJ saya , untuk menanyakan apakah dia juga akan mempertimbangkan untuk menulis memoarnya. Seorang pustakawan kulit hitam di Texas, Darnell menerbitkan esai mengharukan, “All I Can Do,” tentang selamat dari penembakan sekolah di American Educator , majalah American Federation of Teachers (AFT).
Esai Darnell mencerminkan peran vital pustakawan dan semua pendidik untuk memberikan dukungan dan bimbingan emosional kepada siswa. Ketika saya mengirim email kepada Darnell untuk menanyakan apa yang akan dimasukkan dalam memoar pustakawannya sendiri, dia membagikan visinya tentang sebuah buku tentang pengalamannya mengajar “literasi emosional” kepada para remaja. Saat dia menulis, “Saya dapat mengisi buku itu dengan setiap detail cabul [bekerja di perpustakaan]” dan pekerjaannya membantu siswa mengatasi segalanya mulai dari “drama remaja” hingga “kekerasan orang tua” dan “memulai penemuan tubuh / seksualitas”.
Murid Darnell memintanya untuk mengadopsi mereka karena mereka ingin tinggal di perpustakaan bersamanya di ruang aman yang dia sediakan. “Saya telah menjadi konselor mereka, orang dewasa yang sehat secara emosional, ibu baptis sumber daya ajaib, dan teman umpan balik,” katanya.
Peran kami sebagai pustakawan memposisikan kami untuk memiliki beberapa wawasan paling jelas tentang beberapa krisis terbesar yang dihadapi Amerika, mulai dari kekerasan di sekolah hingga imigrasi hingga kesehatan mental hingga masa depan seluruh masyarakat kita. Darnell menggambarkan dirinya sebagai “pemilik senjata yang bertanggung jawab” yang dihantui oleh bekas luka PTSD akibat penembakan di bekas sekolahnya. Perspektifnya tentang kekerasan di sekolah adalah salah satu yang harus didengar oleh politisi dan anggota parlemen; dia tahu lebih dari hampir semua orang.
Darnell berpendapat dalam esainya Pendidik Amerika bahwa sekolah menghabiskan terlalu banyak waktu untuk latihan penembak aktif tanpa mengatasi masalah yang sebenarnya — kesehatan mental. Sekolah kekurangan konselor dan psikolog yang memadai, sehingga pendidik dan pustakawan sering mengisi peran memberikan dukungan emosional.
“Kita perlu mengajarkan literasi emosi sebagai strategi pencegahan di luar tahun-tahun sekolah dasar sehingga anak-anak tahu bagaimana membumi, mengatasi perasaan mereka, dan menyadari bahwa ada alternatif untuk menyakiti diri sendiri atau orang lain,” tegas Darnell. Ketika saya membaca esai Darnell lainnya, “Membongkar Perpustakaan Hitam,” saya memercayai gaya naratifnya yang meyakinkan dan ingin mendengar semua yang dia katakan.
Dalam penelitian saya tentang memoar pendidik baru-baru ini, buku paling menarik yang saya temukan sebenarnya adalah memoar kelompok oleh siswa sekolah umum, oleh cendekiawan terkenal Jeanne Theoharis dan rekan-rekannya. Saya belum mengetahui buku tahun 2009, Sekolah Kita Suck: Siswa Berbicara Kembali ke Bangsa yang Terpisah tentang Kegagalan Pendidikan Publik. Sayangnya saya berharap untuk melihat bahwa banyak masalah dari lebih dari satu dekade yang lalu menjadi lebih buruk. Saya berharap siswa generasi baru akan menulis tentang pengalaman mereka tentang pelarangan buku dan memperebutkan apa yang harus mereka baca. Suara anak muda sangat penting untuk cerita ini.
Saya sangat menginginkan lebih banyak peluang penerbitan tersedia untuk remaja, terutama anak muda kulit berwarna. Setelah bekerja sebagai pustakawan sekolah menengah selama empat belas tahun, saya tahu bahwa anak muda bosan dengan orang dewasa yang berbicara tentang mereka dan membuat keputusan untuk mereka (sering kali, remaja lebih pintar daripada orang dewasa!) Kita tidak boleh meremehkan apa yang dapat dilakukan remaja.
Pikirkan Emma Gonzales, aktivis kekerasan sekolah, dan Greta Thurberg, aktivis perubahan iklim; ini hanya dua contoh. Masih banyak lagi yang bisa ditemukan di Teen Trailblazers: 30 Fearless Girls Who Changed the World Before They Were 20 (2018). Jadi siapa yang akan menjadi juru bicara remaja kita yang memperjuangkan anti-sensor? Mungkin aktivis remaja kita akan menjadi salah satu siswa York, Pennsylvania yang memprotes larangan buku dan menang musim gugur ini.
Saya juga penggemar berat buku yang hampir tidak mendapat perhatian yang cukup dari komunitas sastra. Overdue Amanda Oliver : Reckoning with the Public Library (2022) adalah sejarah pribadi dan budaya perpustakaan, dan membuka jalan bagi buku Amanda Jones meskipun mencakup wilayah yang berbeda. Buku Jones yang akan datang berfokus pada perang budaya sementara Oliver’s meneliti cara perpustakaan dan pustakawan memikul beban yang tidak adil dalam melayani orang-orang dalam krisis yang mengerikan tanpa sumber daya atau pelatihan yang tepat. Oliver berpendapat bahwa pustakawan diminta untuk memenuhi terlalu banyak peran bagi masyarakat, tetapi banyak pembuat keputusandan pustakawan itu sendiri—bersalah karena mengabaikan kegagalan kelembagaan di perpustakaan karena, yah, kita semua menyukai perpustakaan dan ingin bernostalgia dan idealis. .
Akankah ancaman kematian hanya menjadi bagian rutin dari hari pustakawan, sesuatu yang mungkin terjadi antara menemukan paperback Ursula LeGuin yang hilang dan membantu orang tua balita menemukan buku ABC yang paling menyenangkan?
Kebebasan Amerika mulai terurai, pustakawan dari semua kalangan terjebak dalam pertempuran ini—dan menjadikan ini pekerjaan kita juga. Pustakawan sekolah dan pemuda sering terpukul paling keras, dan kami benar-benar tidak dapat menanggung stres tambahan. Sebagian besar pustakawan pendidikan bekerja sendirian. Di sekolah seperti sekolah saya yang dulu di New York City, kami diharapkan untuk mengelola ruangan yang terdiri dari lima puluh atau enam puluh siswa sekaligus tanpa asisten (walaupun secara teknis tidak diperbolehkan, ini sangat umum).
Melalui pengalaman Oliver melayani sebagai pustakawan bagi beberapa siswa sekolah umum Washington, DC yang paling rentan, dan kemudian di perpustakaan umum yang sebagian besar melayani orang-orang yang tidak memiliki rumah, dia melihat bahwa pustakawan seringkali menjadi penanggap pertama dalam keadaan darurat; dia dan rekan-rekannya secara teratur memberikan tindakan penyelamatan seperti Nalokson, misalnya. Oliver menyatakan kecintaannya pada perpustakaan di sepanjang buku ini, tetapi juga membuat argumen yang meyakinkan bahwa jika kita benar-benar menghargai perpustakaan, kita akan menilai kembali bayaran rendah, kurang dukungan ini (yang, seperti pendidikan kebanyakan dilakukan oleh wanita).
Kita membutuhkan lebih banyak aktivis kebebasan berbicara, lebih banyak orang yang memperjuangkan pustakawan, dan harapan saya memoar Jones akan menginspirasi banyak warga untuk bergabung dalam perjuangan.
Kita tidak bisa menggunakan pemikiran magis di sekitar perpustakaan, kata Oliver. Dengan cara ini, kita tidak bisa memuji Amanda Jones sebagai “superhero pustakawan” (saya akan memanggilnya “pejuang”, tetapi dia pantas untuk tetap menjadi manusia!). Pertarungan Jones, meski mengagumkan, mencerminkan betapa banyak masalah yang kita hadapi sebagai masyarakat.
Jadi, sementara saya memuji dia, saya tidak ingin melihat pustakawan lain mengambil apa yang dia miliki. Jones tidak bisa secara bersamaan mendidik anak muda dan melawan penyensoran—tidak ada yang bisa. Seperti yang saya catat di artikel SLJ saya , Jones sedang cuti panjang selama satu semester karena kecemasan dan depresi. Kami membutuhkan lebih banyak aktivis kebebasan berbicara, lebih banyak orang yang memperjuangkan pustakawan, dan harapan saya memoar Jones akan menginspirasi banyak warga untuk bergabung dalam perjuangan.
Guru dan pustakawan menjadi sasaran, dikriminalisasi, dan dijelek-jelekkan (sebagai “lengan setan” ) tidak hanya di negara bagian selatan seperti Louisiana, tetapi bahkan di pinggiran kota New Jersey yang liberal dalam jarak perjalanan dari New York City. Di Verona, seorang pustakawan sekolah baru-baru ini dipecat karena memajang buku yang menampilkan cerita LGBTQ dan BIPOC. Seorang pustakawan yang saya kenal di sini di New York diancam secara online setelah mengadakan pertemuan LGBTQ Coming Out dan memajang buku-buku yang relevan di perpustakaannya.
Jika ini terjadi di kota saya, kita semua dalam masalah. “Anda harus menulis tentang ini,” saya mendesak rekan saya, Lindsay Klemas. Tidak lama kemudian, saya mengirim email kepada penulis kontributor Electric Literature Deirdre Suguichi bahwa dia sedang mempertimbangkan untuk menulis tentang tahun-tahunnya sebagai pustakawan sekolah di Georgia.
Setiap beberapa jam, lansiran Google saya memberi tahu saya tentang kontroversi pelarangan buku baru, tetapi saya yakin saya dapat menyetel ulang lansiran tersebut sehingga saya dapat mendengar tentang semua kemenangan yang terjadi juga. Pagi ini, rekan saya di New York, Klemas, mengirim pesan terbaru. The HuffPost menerbitkan esainya, “Saya Diberi Label Pedofil dan Groomer dalam Video Viral — dan Itu Meledakkan Hidup Saya.”
Jadi, tulislah, pustakawan! Kebencian dan ketakutan mungkin mengancam untuk menguasai kita, tetapi pada akhirnya, kita perlu percaya bahwa pembaca, penulis, dan pustakawan di negara kita akan memiliki kata terakhir.
alih bahasa Elvira Yusniata Pustakawan Dinas Perpustakaan Sumsel
